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孩子上早教“因人而异” 合肥专家:送早教机构最好等2岁以后

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2018年《中国早教蓝皮书》显示,2020年我国早教市场规模将达3000亿元,整体形势优于预估。巨大的市场需求也催生合肥各种早教机构应运而生,那么这些宣称可以锻炼宝宝平衡力、记忆力、动手能力、创造力等课程真的有效果吗,宝宝上早教到底有没有必要,早教什么时候开始最好?本网邀请了相关领域的专家对此进行了解读。

上早教有无效果“因人而异” 家庭教育很重要

“现在早教中心费用挺贵的,都是一个愿打一个愿挨。”合肥资深哺育指导李修钰给孩子报了幼儿园的早教班,“我觉得对孩子的社交有好处,而且都是由家长陪着,还能学点陪玩的技巧。”

安徽省委机关幼儿园一位刚刚晋升人母的老师也直言不讳地表示,正在给宝宝挑选早教班,“我觉得有些用处,不过也要看孩子。”她希望通过早教班培养一下宝宝的社交能力和规则意识,对音乐、美术、体育等有初步的认识。

安徽省皖西机械厂幼儿园园长石文光强调,有没有用要看选择什么样的早教班和课程,比如重在培养孩子什么能力,促其哪些方面的成长,适不适合孩子。

“我们所说的早教一定是针对孩子成长发展的关键期,比如2周岁是孩子语言发展的关键期,这个时候要施加对孩子语言方面的影响,针对孩子的特点再施以引导会比较好。”石文光介绍。

国家二级心理咨询师、学习能力指导师郑燕则举例认为,上早教有没有必要、效果如何不能一概而论,一切要看个体情况。她曾观察过幼儿园中上过早教的孩子,“有的孩子上了早教班,但从能力来看并没有突出的地方,甚至还不如没上早教班的。”

合肥市康园幼儿园园长王燕也表示,有的上过早教的孩子会更懂事、更聪明,但家庭教育也是一方面,不完全是早教中心培训后的结果。